Participe do lançamento da Pós para descobrir grandes novidades sobre o curso e garantir um super desconto na matrícula

14 de dezembro - Domingo - 20H
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14 de dezembro
(Domingo), às 20h
Evento online e gratuito
Com
Jessé Souza
e Eduardo Moreira
SUA CHANCE
de fazer parte da turma de 2026!

A pós que fez história está de volta.

A primeira turma de Repensando o Brasil foi um dos maiores sucessos do ICL: mais de 5 mil alunos e milhares de pedidos para abrirmos novas vagas.

E em 2026, ela volta ainda mais forte, com novidades na grade e a chegada do professor Castro Rocha, que se junta a Marilena Chauí, Jessé Souza, Ladislau Dowbor, Muniz Sodré e Renato Janine.

No dia 14 de dezembro, você vai conhecer tudo o que muda na nova edição e garantir condições exclusivas para entrar na pós mais transformadora do país.

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Curso Repensando o Brasil: Sociedade, política e história

Em um mundo onde as desigualdades, injustiças e crises sociais estão em alta, pensar criticamente sobre o Brasil é essencial para agir com impacto.

CIÊNCIAS SOCIAIS • FILOSOFIA • HISTÓRIA • POLÍTICA

Essa formação oferece as ferramentas para uma visão cidadã, desenvolvendo conhecimento e habilidades para contribuir com a transformação da realidade brasileira.

A pós graduação com os melhores professores do país

Profª Dra.

Marilena Chauí

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Profº Dr.

Jessé Souza

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Profº Dr.

Lindener Pareto

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Profº Dr.

Renato Janine Ribeiro

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Profº Dr.

Ladislau Dowbor

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Profº Dr.

Muniz Sodré

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Profº Dr.

João Cezar de Castro Rocha

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A Pós ICL tem uma grande novidade!

João Cezar de Castro Rocha

chega ao time de professores.

Um dos mais respeitados intelectuais do país, João Cezar de Castro Rocha é o novo professor da Pós “Repensando o Brasil: Sociedade, Política e História”, uma parceria entre o ICL e a FESPSP.

Autor de obras fundamentais sobre cultura brasileira, política e identidade nacional, Castro Rocha é reconhecido por sua capacidade de enxergar o Brasil para além das narrativas superficiais, analisando as raízes históricas e simbólicas que moldam o nosso presente.

Sua chegada representa mais do que uma nova disciplina: é a ampliação da missão da Pós ICL, formar pensadores capazes de compreender e transformar o país com base em análise crítica, rigor intelectual e consciência histórica.

No evento gratuito de lançamento da turma 2026, você vai descobrir todos os detalhes dessa novidade e conhecer as condições exclusivas para fazer parte da pós-graduação mais revolucionária do Brasil.

Clique no botão abaixo e garanta sua presença agora para participar dessa nova etapa da formação que está transformando o pensamento brasileiro.
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Conheça as disciplinas do curso:

Conceitos Filosóficos para ler o Brasil

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Narrativas da História do Brasil

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Problemas Brasileiros em Perspectiva Sociológica

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Teorias Políticas para Interpretar o Brasil

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Fundamentos da Economia Brasileira

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A Razão Africana no Brasil

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Cultura Política e Identidade no Brasil

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*Imagem do Certificado de Conclusão ilustrativa

Certificado de Conclusão emitido pela FESPSP, instituição reconhecida pelo MEC

Curso de pós-graduação com certificado de conclusão reconhecido pelo mec

&
Unidos por uma educação social profunda e avançada.

O conhecimento é um motor de mudança social. Aprofundar-se em um aprendizado é criar um legado para o Brasil
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Isso é o que acontece quando você começa a compreender o brasil de verdade.

Participe do Evento Gratuitamente

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Conheça quem estará na transmissão

Eduardo Moreira

  • Eduardo Moreira é fundador do Instituto Conhecimento Liberta.
  • Palestrante e Autor de 12 livros, entre eles os best-sellers Travessia: de banqueiro a companheiro, Economia do Desejo - A farsa da tese neoliberal, Desigualdade - Caminhos para uma Sociedade mais justa, O que os Donos do Poder não querem que Você saiba, e Encantadores de Vida, livro que atingiu o primeiro lugar em todas as listas de mais vendidos do Brasil. Seu livro mais recente “A Intenção Primeira” tornou-se best-seller ainda na fase de pré-lançamento, alcançando também o primeiro lugar nas listas de mais vendidos do país.
  • Mais de 3 milhões de alunos já participaram de seus cursos e aulas online e mais de 250 mil pessoas já participaram de seus cursos e palestras presenciais.
  • Em 1996 foi apontado como melhor aluno dos últimos 15 anos do curso de Economia na Universidade da Califórnia - EUA.

Jessé Souza

  • Um dos sociólogos mais influentes do Brasil, conhecido por suas análises profundas sobre as causas estruturais da desigualdade e do racismo no país. Sua obra examina as relações de classe e a atuação das elites na perpetuação do atraso social e das disparidades econômicas.
  • Autor de livros impactantes, como O Pobre de Direita, A Elite do Atraso e A Radiografia do Golpe, Jessé questiona as narrativas tradicionais, oferecendo uma perspectiva incisiva sobre o papel das elites brasileiras na manutenção da desigualdade e do racismo estrutural. Sua obra é referência para quem busca entender a complexa herança histórica do Brasil.
  • Graduado em Direito pela Universidade de Brasília (UnB) e doutor em Sociologia pela Universidade de Heidelberg, na Alemanha, Jessé lecionou em várias universidades brasileiras, incluindo a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e a Universidade Federal do ABC (UFABC), onde consolidou suas pesquisas sobre dinâmicas de classe e as consequências da herança escravocrata no Brasil.
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FESPSP

  • A Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP) é a maior e mais prestigiada Escola de Sociologia e Política do Brasil.
  • Na vanguarda do conhecimento, forma cidadãos e cidadãs comprometidos com o futuro desde 1933.
  • É reconhecida por aliar teoria à prática, tendo, por meio de seus cursos, originado centenas de projetos para a iniciativa pública e privada em todo o país, com propostas voltadas a sanar as dores e necessidades da sociedade brasileira e a favor de um país melhor e mais justo.
  • A lista de grandes brasileiros que estudaram na FESPSP inclui nomes como Darcy Ribeiro, Florestan Fernandes, Sérgio Buarque de Holanda e Luiza Erundina.

ICL

  • O Instituto Conhecimento Liberta (ICL) é uma instituição de educação e cultura fundada na crença de que a verdadeira liberdade só é possível através do conhecimento. Com o propósito de democratizar o acesso a conteúdos essenciais ao desenvolvimento humano integral, tornando o aprendizado acessível, transformador e simples para todos.
  • Com uma abordagem que valoriza a simplicidade e a acessibilidade, acredita que cada pessoa merece a oportunidade de se libertar por meio do conhecimento.
  • Propõe criar experiências de ensino que sejam agradáveis e inspiradoras, promovendo um processo educacional que vai além da transmissão de informações – que promove a liberdade, a reflexão e a autonomia de cada indivíduo.
14 de dezembro
(Domingo), às 20h
Evento online e gratuito
Com
Jessé Souza
e Eduardo Moreira
SUA CHANCE
de fazer parte da turma de 2026!
Rua Capitão Cavalcanti, 79 - Vila Mariana
São Paulo - SP, 04017-000
&
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP
Rua General Jardim n. 522 Vila Buarque São Paulo
C.N.P.J. 63.056.469/0001-62
www.fespsp.org.br
E-mail: contato@iclpos.com.br
WhatsApp: (11) 94172-8439

Profª Dra. Marilena Chauí

Escritora e filósofa. Uma das mais importantes e influentes intelectuais brasileiras da história.
Doutora, professora emérita de História da Filosofia Moderna da USP e escritora com dezenas de livros publicados.

Título de Doctor Honoris Causa da Universidade de Paris VIII.

Profº Dr. Jessé Souza

Um dos maiores sociólogos brasileiros do século XXI. 
Autor de mais de 30 livros (A Elite do Atraso, O Pobre de Direita etc.) e de centenas de artigos e ensaios publicados em diversos idiomas.

Profº Dr. Lindener Pareto

Professor e historiador. Mestre e Doutor em História pela USP.

Coordenador acadêmico do ICL. 
Pesquisador nas áreas de História Pública, História do Brasil, Políticas de Memória, Arte e Patrimônio.

Profº Dr. Renato Janine Ribeiro

Professor, cientista, escritor, ex-ministro da Educação do Brasil, já foi condecorado com a Ordem Nacional do Mérito Científico. 
Professor-titular da cadeira de Ética, Filosofia Política da universidade de São Paulo.

Vencedor do Prêmio Jabuti graças à obra "A Sociedade Contra o Social". 

Profº Dr. Ladislau Dowbor

Economista, professor, escritor, consultor das Nações Unidas, governos e municípios e todo Brasil.
Autor de mais de 45 livros, além de artigos e ensaios científicos.

Professor-titular da PUC-SP.

Profº Dr. Muniz Sodré

Considerado um dos maiores intelectuais brasileiros no campo da comunicação.
Professor-titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro, pesquisador, escritor com dezenas de obras publicadas que versam sobre a relação entre cultura nacional, mídia e comunicação. 

Profº Dr. João Cezar de Castro Rocha

Considerado um dos mais respeitados intelectuais do país, com múltiplos doutorados e uma extensa lista de publicações e colaborações acadêmicas
Escritor, historiador, pensador cultural e professor titular de Literatura Comparada na UERJ. É reconhecido por seus estudos sobre a teoria mimética, a cultura brasileira e as análises da ascensão da extrema-direita no Brasil.

Autor de obras fundamentais sobre cultura brasileira, política e identidade nacional, Castro Rocha é reconhecido por sua capacidade de enxergar o Brasil para além das narrativas superficiais, analisando as raízes históricas e simbólicas que moldam o nosso presente.

Conceitos Filosóficos para ler o Brasil

Docente
Profª. Dra. Marilena Chauí
Docente
Profª. Dra. Maria Ribeiro
Carga horária
48h
A disciplina propõe uma imersão crítica nos fundamentos da filosofia social, utilizando os conceitos como caixa de ferramentas para melhor compreender a realidade brasileira.

Destarte, exploraremos os conceitos de realidade social, analisando suas visões distintas sobre a estrutura, a dinâmica e as relações de poder entre as sociedades.

Para isso, serão explorados desde conceitos filosóficos clássicos, como dominação, legitimação, marcadores sociais da diferença (classes sociais, raça e gênero), reconhecimento social, até discussões contemporâneas como necropolítica, estado de exceção e colonialidade do poder.

O objetivo é capacitar os estudantes a aplicarem esses conceitos como ferramentas analíticas para uma leitura profunda e crítica da realidade brasileira, estimulando reflexões que contribuam para o desenvolvimento de uma consciência filosófica e social mais ampla.

Narrativas da História do Brasil

Docente
Prof. Dr. Lindener Pareto
Carga horária
48h
A disciplina "Narrativas da História do Brasil: A Perspectiva dos Oprimidos" propõe uma análise crítica dos mitos nacionais, sob a perspectiva histórica delineada por eminentes intelectuais brasileiros.

Percorrendo desde o Período Colonial até os movimentos mais recentes, a disciplina visa apresentar os momentos-chave da história nacional, abrangendo desde o período escravagista do Brasil Imperial e a Primeira República até a Era Vargas e o Regime Militar, culminando no atual contexto histórico da Nova República e seus desdobramentos contemporâneos, como os eventos de Junho de 2013, a Operação Lava Jato e a ascensão de Bolsonaro.

O objetivo é preparar os estudantes a desafiar narrativas convencionais e adotarem uma perspectiva crítica em relação à história do Brasil.

Nesse processo, a disciplina busca proporcionar, acima de tudo, uma compreensão mais profunda das experiências históricas de desigualdade no país e suas consequências para os "oprimidos" ao longo do tempo, explorando suas formas de revolta, resistência e adaptação ao longo da história do Brasil.

Problemas Brasileiros em Perspectiva Sociológica

Docente
Prof. Dr. Jessé Souza
Carga horária
48h
A disciplina propõe um mergulho no pensamento social brasileiro. Partindo desde os primeiros intérpretes do Brasil até os pensadores contemporâneos, discutiremos questões fundamentais da formação do Brasil como raça, patrimonialismo, corrupção, dependência e desigualdade.

Mais do que discutir esses temas, a disciplina irá refletir como certas visões hegemônicas deste debates contribuem para construção do senso comum sobre o “brasileiro”, presente nos veículos de imprensa, na produção acadêmica, nos partidos políticos e no debate público como um todo.

O objetivo do curso é provocar os estudantes a examinarem esses problemas através de uma perspectiva sociológica, promovendo uma compreensão mais profunda das interconexões entre essas questões e interpretações e seus efeitos sobre a sociedade brasileira.

Ao desafiar visões simplificadas, a disciplina visa formar uma análise crítica e contextualizada, proporcionando aos estudantes ferramentas conceituais para compreender os problemas sociais do Brasil e procurar novas interpretações críticas e criativas para eles.

Teorias Políticas para Interpretar o Brasil

Docente
Prof. Dr. Renato Janine Ribeiro
Carga horária
48h
A disciplina propõe uma análise aprofundada das principais correntes teóricas que têm sido aplicadas para compreender a complexa realidade política brasileira.

A disciplina abrange desde as teorias clássicas até as abordagens contemporâneas, destacando suas contribuições para a interpretação das dinâmicas políticas, sociais e econômicas no contexto nacional.

Os tópicos explorados incluem: a formação do Estado brasileiro, sistemas políticos, movimentos sociais, desigualdades estruturais, transformações históricas e a relevância da Constituição Cidadã de 1988 na construção de uma sociedade democrática.

Também serão analisados fenômenos contemporâneos, como as mudanças no papel dos militares na política brasileira e a ascensão de movimentos de ultradireita alinhados com valores antidemocráticos.

O objetivo é capacitar os estudantes a aplicarem ferramentas conceituais para uma análise crítica dos desafios e peculiaridades da política brasileira.

Dessa forma, busca-se proporcionar uma compreensão mais profunda das dinâmicas políticas do país e fomentar reflexões que apontem possíveis caminhos para o desenvolvimento democrático e social.

Fundamentos da Economia Brasileira

Docente
Prof. Dr. Ladislau Dowbor
Carga horária
48h
A disciplina oferece uma análise abrangente dos elementos essenciais que moldaram a economia do Brasil ao longo de sua história.

O curso aborda a Formação Econômica e Social do Brasil, explorando as características distintivas que influenciaram o desenvolvimento econômico do país. Serão examinadas as Contribuições Estruturalistas Latino-Americanas, proporcionando uma compreensão mais ampla do contexto regional.

Questões críticas, como o Subdesenvolvimento e a Inserção Dependente na Divisão Internacional do Trabalho, serão abordadas, destacando as dinâmicas econômicas globais que impactaram o Brasil.

A disciplina também se propõe a examinar a relação entre Escravidão, Desigualdades e a Formação do Mercado de Trabalho no Brasil, oferecendo uma perspectiva aprofundada sobre as influências históricas nas estruturas econômicas contemporâneas.

Além disso, o curso aborda o conceito de Desenvolvimento Sustentável, considerando as perspectivas econômicas e sociais em busca de equilíbrio ecológico.

O objetivo é capacitar os estudantes a compreenderem as bases fundamentais da economia brasileira, promovendo uma análise crítica das estruturas econômicas e incentivando reflexões sobre caminhos para um desenvolvimento mais equitativo e sustentável.

A Razão Africana no Brasil

Docente
Prof. Dr. Muniz Sodré
Carga horária
48h
A disciplina "A Razão Africana no Brasil: Escravidão, Racismo e Resistência" propõe uma investigação profunda e multifacetada sobre a herança escravista e colonial brasileira, abordando as raízes históricas da escravidão e sua contribuição para a consolidação da desigualdade estrutural no país.

Serão analisados os impactos duradouros da escravidão na formação social, cultural e política do Brasil, destacando o papel dos povos africanos nesse processo.

A disciplina também se dedica ao estudo do racismo estrutural e como ele permeia diversas esferas da sociedade brasileira, influenciando as relações sociais, políticas e culturais.

Além disso, serão exploradas as formas de resistência adotadas pelos afro-brasileiros ao longo da história, visando compreender as estratégias de enfrentamento e transformação diante das adversidades.

O objetivo é oferecer aos estudantes uma compreensão crítica e aprofundada das questões relacionadas à herança africana no Brasil, incentivando a reflexão sobre as bases históricas do racismo e as perspectivas de construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Cultura Política e Identidade no Brasil

Docentes
Professores doutores do quadro docente da FESPSP
Carga horária
48h
A disciplina visa aprofundar a compreensão dos conceitos fundamentais relacionados à cultura e identidade no Brasil, explorando a produção artística nacional desde o século XIX. O curso examina como as diversas manifestações artísticas e culturais produzem e condicionam aspectos da experiência social e política do país.